Сценарии нового года

Сценарий: Поздравления и сценарии / сценарий нового года

Действующие лица:
Ведущие — учитель, мальчик и девочка.
Дед Мороз
Бармалей
Снегурочка
Кикимора
Снежная Королева
Кащей
Снеговик
Мальвина
Агент 1
Незнайка
Агент 2
Доктор Айболит
Царевна-Несмеяна
Матрешка
Буратино
Новый Год
Спящая Красавица
Снежинки
Петрушка

Ведущий.
Старый год кончается,
Хороший добрый год.
Не будем мы печалиться,
Ведь Новый к нам идет...
Примите пожелания
Без них никак нельзя
Будьте здоровы и счастливы!
С Новым годом, друзья!
Всех поздравляю,
Приветствую всех,
Да здравствуют шутки, веселье и смех!

Пусть расцветает наша страна,
Пусть люди не знают, что значит война.
Желаю удачи я вам в этот час,
Ребята и взрослые, с праздником вас!
И с этой сцены красивой, яркой
Всех от души поздравлю я...
А первым праздничным подарком,
Спектакль наш сказочный, друзья!
Мальчик. Здравствуйте, ребята! Вот и пришли...
Девочка (выбегает с телеграммой в руке). Подожди! Еще не пришли...
Мальчик. Как не пришли? Я хотел сказать, что через несколько дней наступит Новый год, а за ним и долгожданные зимние каникулы. Вот и ребята на праздник пришли...
Девочка. Все это так, но сейчас нам пришла телеграмма.
Мальчик. От кого? (Берет у девочки телеграмму, читает вслух). “Поздравляем с Новым годом! Желаем счастья. Спешим на праздник. Ждите. Надеемся вас быстро найти. Сказочные герои”.
Девочка. Вот видишь, “ждите”.
Мальчик. Чудесно, что сказочные герои спешат к нам на праздник. Но как долго ждать?
Девочка. Думаю, что недолго.
Мальчик. Знаешь, надо дать ответную телеграмму и указать наш точный адрес.
Девочка. Правильно. Бежим на почту.
Мальчик и девочка убегают. Гаснет свет. Появляются сказочные герои. Они тревожно оглядываются.
Царевна-Несмеяна. Кажется, мы не туда идем.
Буратино. Пойдемте туда!
Спящая Красавица. Все тропинки замело снегом...
Кащей. Вот и повеселились вокруг елочки.
Доктор Айболит. Не надо печалиться. Я пойду на разведку (уходит).
Незнайка (достает компас). Эх, если бы я в школе научился работать с компасом!
Матрешка. Ох-ох-ох! Заблудились!
Появляется Снеговик.
Мальвина (радостно). Друзья, смотрите, Снежная Баба!
Снеговик (сердито). Я не Снежная Баба, я Снеговик.
Царевна-Несмеяна. Не все ли равно? Лучше выведи нас отсюда!
Снеговик. Нет, не все равно. Куда это вы пошли в такую погоду?
Буратино. К ребятам, на новогоднюю елку. Да вот заблудились.
Снеговик. Тогда все правильно. За мной!
Спящая Красавица. Что правильно?
Буратино. И куда это за тобой?
Матрешка. И почему это за тобой?
Снеговик. Правильно то, что я нашел тех, кого искал. А за мной — в праздничный зал!
Кикимора. Это уже дело!
Незнайка. Думаете, этот сугроб все знает?
Мальвина. Не будем терять времени зря, нас ждут.
Снеговик (ухмыляясь). Вас давно ждут.
Звучит музыка, герои уходят. Гаснет свет. Путешественники оказываются во дворце Снежной Королевы. На троне восседает хозяйка, вокруг нее Снегурочка и Снежинки. Снеговик подходит и становится на колени у трона Снежной Королевы. Сказочные герои в растерянности.
Снеговик. Все исполнено, как вы велели (встает и что-то нашептывает Снежной Королеве).
Буратино (указывает на Королеву). Кто это? Снегурочка, не Снегурочка...
Царевна-Несмеяна. Здесь прохладно...
Матрешка. Да здесь холодно...
Кикимора. Так можно детей заморозить!..
Кащей (смотрит по сторонам). А где же дети? Мы ведь к ним шли...
Мальвина (с ужасом). Друзья, нас обманули, мы во дворце Снежной Королевы! (Сказочные герои прижимаются друг к другу).
Снежная Королева. Ты, Мальвина, права, но бояться меня не надо.
Буратино (идет на Снеговика, тот прячется за трон). И почему я не продырявил тебя своим носом!
Снежная Королева. Снеговик просто выполнил мой приказ.
Спящая Красавица. Что же теперь с нами будет?
Кащей. Ребята ждут нас на праздник.
Снежная Королева (смеется). Вы там будете. Силой своего волшебства я перенесу вас на праздник в одно мгновение. Только сначала немного побеседуем (начинает ходить вокруг гостей и колдовать, приговаривая).
Узли, музли, трыкли, врозь!
Успокой и заморозь!
Тьма пускай погубит свет!
Ни тепла, ни дружбы нет!
Звучит грустная мелодия. Снегурочка и Снежинки исполняют свой вальс. Сказочные герои расходятся по сцене и замирают. Снежная Королева самодовольно улыбается.
Снеговик. Что делать дальше?
Снежная Королева. Дальше, как и обещала, отправлю их на праздник. Ха-ха-ха! Вот будет новогодний подарочек! А то вздумали веселиться. Ты же отправишься вместе с ними.
Снеговик. Зачем?
Снежная Королева. Следи, чтобы они не смогли прийти в себя. Чтобы никакого праздника не было!
Снеговик. А разве они могут прийти в себя?
Снежная Королева (сердито). Да, могут. Но только при трех условиях... (боязливо смотрит по сторонам). Ты должен сделать вот что.
Первое. Не допусти, чтобы им говорили ласковые и вежливые слова.
Второе. При них никто не должен петь, танцевать, смеяться, отгадывать загадки, играть в веселые игры.
Третье, и это самое главное, смотри, чтобы сказочные герои и ребята не задумали взяться за руки.
Иначе мне...
Снеговик. Понял, все понял!
Снежная Королева. Сорвать новогоднее представление тебе помогут два моих агента. Они будут в зале, там их никто не знает. Связь со мной по рации (вручает небольшую коробочку-рацию), Я — “Сосулька”, ты — “Ведро”.
Звучит музыка, на несколько секунд гаснет свет. Снежная Королева исчезает. Появляются сказочные герои. Среди них улыбающийся Снеговик. В середине стоят ведущие. Зажигается свет.
Мальчик (радостно). Можно начинать представление. Все в сборе!
Девочка. Чудесно! Здравствуйте, друзья! Мы вас заждались! (Сказочные герои не реагируют).
Девочка (обращаясь к мальчику). А что это с ними?
Мальчик. Не знаю, может, устали с дороги.
Девочка. Но ведь скоро Новый год!
Снеговик (направляется в сторону зрителей). Хочу обрадовать всех мальчиков и девочек: Нового года не будет! Поэтому сидите, детишки, как они (указывает на героев сказок), можете поспать спокойно. Сон — лучший отдых.
Мальчик. Что за шуточки? Ребята не спать сюда пришли.
Девочка (обращаясь к Снеговику и сказочным героям). Вас кто-нибудь обидел?
Снеговик. Никто нас не обижал. Просто, мы думаем всегда только о себе, и ваши гости в зале ничем от нас не отличаются.
Мальчик. Да ты же не знаешь наших мальчишек и девчонок! Ребята, поднимите руки те, кто любит ябедничать, лениться, грубить, кто думает только о себе. (Поднимаются две руки. Это агенты Снежной Королевы.)
Снеговик. Пожалуйста! Довольны?
Девочка. Их не так уж много. И если они признались сами — это честный, даже смелый поступок. Уверена, что эти ребята исправятся. Ведь так?
Агенты (из зала). Нет!
Снеговик. Вот так!
Мальчик. Ничего, им помогут друзья! Ребята, поднимите руки, кто хочет быть смелым, вежливым, аккуратным, кто любит помогать друзьям и старшим! (Поднимается множество рук).
Снеговик. Куда я попал?... (убегает со сцены).
Девочка. Я, кажется, все поняла. Сказочные герои во главе со Снеговиком решили сорвать наш новогодний праздник.
Мальчик. Не может быть! А как же телеграмма: “Поздравляем, спешим” и т. д.?
Девочка. Не знаю, что случилось, но посмотри, какие унылые у них у всех лица. Да разве Дед Мороз и Снегурочка сюда придут?
Мальчик. Странно, может быть, они просто больны?
Звучит бодрая мелодия. Появляется Доктор Айболит.
Доктор Айболит. Кто где болен? Доктор Айболит всем готов помочь.
Девочка. Здравствуйте, доктор!
Доктор Айболит (смотрит на сказочных героев). О! Мои друзья уже здесь! Мы шли вместе и... Но что это с ними?
Мальчик. Сами не можем понять.
Доктор Айболит подходит к сказочным героям, осматривает их, говорит им ласковые слова. Сказочные герои начинают шевелиться. Появляется Снеговик.
Снеговик (Доктору Айболиту). Что это вы им говорите? Только спать мешаете!
Доктор Айболит. Странно... попробуем витамины. (Предлагает сказочным героям витаминные таблетки, но те отказываются их принимать. Доктор отводит Девочку и Мальчика в сторону.) Диагноз ясен: оледенение сердец, крайнее безразличие ко всему происходящему.
Девочка. Доктор, это опасно?
Доктор Айболит. Болезнь, к сожалению, еще распространенная и заразная. Раньше ее можно было лечить только с помощью волшебной палочки.
Мальчик. Но у нас нет волшебной палочки.
Доктор Айболит. Я сказал — раньше. Теперь иные времена! Во-первых, медицина сейчас на более высоком уровне, во-вторых, ребята стали другими (указывает на ребят в зале) — им до всего есть дело!
Мальчик. Причем тут ребята?
Доктор Айболит. Лечить такие болезни можно только в коллективе, причем в хорошем, где нет заледенелых и безразличных сердец.
Девочка (хлопает в ладоши). Ура! Я, кажется, все поняла. У нас столько помощников в зале. Пойдемте, друзья, я вам расскажу о своей идее. (Наташа уводит Сережу и Доктора Айболита за сцену.)
Снеговик (озирается по сторонам, достает рацию). “Сосулька, Сосулька, я — Ведро. Как слышишь? Я — Ведро!”
Голос Снежной Королевы. Я — Сосулька, я — Сосулька. Как дела?
Снеговик. Пока все нормально. Агентов в зале узнал. Празднику не бывать (поспешно убирает рацию).
Появляются Мальчик, Девочка и Доктор Айболит. Они несут огромный градусник, большой шприц и грелку.
Девочка. Снеговик, ты, кажется, начал петь?
Снеговик. Я? Да что вы? Сейчас никого не заставишь петь.
Мальчик (ребятам в зале). Ребята, разве это так?
Агент 1 (из зала). Так!
Агент 2 (из зала). У нас все с музыкальных занятий убегают.
Снеговик. Слышали?
Доктор Айболит начинает лечить сказочных героев. Больным становится лучше.
Девочка. Убегают единицы, а поют все. Ребята, докажем это?!
Звучит музыка. Ребята в зале поют песенку о дружбе. Девочка и Мальчик дирижируют. Сказочные герои начинают безразлично прихлопывать в ладоши.
Снеговик. Все это ерунда. Петь многие могут, а вот танцевать, загадки загадывать и разгадывать...
Мальчик. Ну что, ребята, принимаем вызов Снеговика? Не каждый, конечно, все может, но, если мы возьмемся дружно, сообща... Неужели отступим?
Ребята (из зала). Нет!
Агенты. Да!
Снеговик. Я тоже не один.
Мальчик. Тогда продолжим. Конкурс песни ребята выиграли 1:0. Теперь давайте танцевать. Может, “Цыганочку”?
Царевна-Несмеяна (с полным безразличием). Лучше полонез.
Спящая Красавица. Хочу танго.
Матрешка. А я барыню.
Кикимора. От моды отстали. Брейк-данс хочу.
Мальвина. А может вальс?
Снеговик (отходит в сторону, достает рацию). “Сосулька, Сосулька, что делать? Проиграли конкурс песни. Что ребятам танцевать?”.
Голос Снежной Королевы. Пусть танцуют вальс! Вальс им не по силам, забыли все о вальсе!
Снеговик (ведущим и ребятам в зале). Танцуйте вальс!
Звучит мелодия вальса. На сцену выбегают ребята и исполняют вальс. Сказочные герои чуть покачиваются в такт музыке. Снеговик вновь берет рацию.
Снеговик. Сосулька, Сосулька, они его почему-то танцуют.
Кикимора. Потому что живут не на болоте.
Царевна-Несмеяна. И плакать им некогда.
Бармалей. Эх, к ним бы в кружок записаться!
Снеговик. Кружок... так ведь это же... Ха-ха, теперь все понял! Меня обманули (обращается к ведущим). Разве все ваши гости умеют так танцевать?
Девочка. Нет, но при желании все могут научиться и вальс танцевать, и многие другие танцы.
Мальчик. Зато пели все!
Снеговик. Значит очко за песню вам, а за танец нам! 1:1.
Девочка. Ну, ладно, соревнование продолжается!
Снеговик. И мы победим, если зададим ребятам трудные загадки. Начинай, Царевна!
Царевна-Несмеяна.
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами.
Ночью распевает,
Время считает.
Агент 1. Будильник с хвостом!
Ребята. Петух.
Буратино. Два брюшка, четыре ушка.
Агент 2. Два поросенка.
Снеговик. Ха-ха! Подушка! Эта загадка наша!
Мальвина.
Маленький, удаленький,
Сквозь землю прошел,
Красную Шапочку нашел.
Агент 1. Шахтер?!
Ребята. Гриб!
Девочка. Молодцы, ребята!
Снеговик. Придумайте-ка такую загадку, чтобы ее никто не отгадал! Ну, Бармалей, ты же умница!
Бармалей (гордо делает несколько шагов вперед).
Пушка, конфета, сосиска, ракета, Загадка готова, не бык, не корова.
Агент 1. Никто не знает!
Агент 2. Сдаемся.
Снеговик. Вот так, детишки, хоть и читаете вы книжки. Молодец, Бармалей! Я и сам не знаю отгадку. Скажи всем, что это такое?
Бармалей. Откуда я знаю! Ты же сказал, чтобы никто не знал отгадки, поэтому даже я не знаю!
Снеговик. Где ты ее взял?
Бармалей. Сам придумал. Могу еще. Мне иногда кажется, что я поэт.
Снеговик. А мне сейчас кажется, что ты... Ладно, все равно никто не отгадал. Ничья!
Мальчик. Почему ничья?
Девочка. Ничего, сегодня праздник, скоро появится Дед Мороз, и мы все пойдем...
Снеговик (перебивает). Никто здесь не появится, а пойдут все по домам.
Мальчик. Но ведь ребята большинство заданий выиграли.
Снеговик. Во-первых, счет 2:2, а во-вторых, это еще не все.
Мальчик. Что же еще?
Снеговик. А какие они у вас музыканты? Сыграют ли они на... на... Кащей, какой музыкальный инструмент любишь?
Кащей. Балалаечку. В наших краях на ней сто лет уже никто не играл.
Снеговик. Вот именно. Пусть кто-нибудь из ребят сыграет. Они у вас все умеют.
Мальчик. Ты нас неправильно понял. Каждый из наших ребят хочет научиться петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах. А главное, всем интересно учиться, узнавать много нового в школе. Иначе нельзя. Все это будет, но...
Снеговик (перебивает). Что будет когда-то, я не знаю, а вот на балалайке как следует играть никто не может. 3:2 в мою пользу.
Мальчик. Снеговик, а что, если мы попросим баяниста сыграть нам “Барыню”, да еще спляшем под нее?
Снеговик. И плясать все будут?!
Мальчик (обращаясь к ребятам и сказочным героям). Будем плясать?
Ребята. Да!
Звучит “Барыня”. Доктор Айболит приглашает плясать сказочных героев. Кащей первым пускается в пляс, за ним начинают пляску все остальные.
Девочка. Ребята, выходите! Смелее!
Кащей. Ребята, спляшем! Мне здесь нравится!
Снеговик. А я чем хуже? (Тоже начинает плясать).
Снеговик вытирает пот со лба и улыбается. К нему подходит Девочка.
Девочка. Да, один в поле не воин.
В зале встают Агенты и направляются к выходу.
Снеговик. Эй, вы куда? Вас зачем посадили в зале? Забыли?
Агент 1. Нет, не забыли: чтобы мешать ребятам проводить новогодний праздник.
Снеговик. А вы?
Агент 2. Что мы? Среди таких веселых ребят нам и самим захотелось праздника.
Девочка. Не надо уходить, оставайтесь с нами.
Агент 2. Но ведь мы мешали ребятам. Они на нас сердятся.
Девочка. Наши ребята всегда рады новым друзьям.
Агент 1. Простите нас, ребята! (Агенты возвращаются на места.)
Снеговик. Пусть будет радость! Горячие сердца ребят, их гостеприимность и мастерство Доктора Айболита оказались сильнее волшебного холода Снежной Королевы.
Кащей. Но когда же королева нас разморозит?
Снеговик (смеется). Вас уже давно разморозили ребята и Доктор Айболит. Волшебство Снежной Королевы бессильно даже против сказочных героев (достает рацию). “Сосулька, Сосулька, я — бывшее Ведро. Теперь я друг ребят. Прощай, Снежная Королева!
Ведущий.
Есть одна игра для вас:
Я прочту стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте,
Хором, дружно отвечайте!
На дворе снежок идет,
Скоро праздник
(Новый год)
Ветви слабо шелестят,
Бусы яркие
(блестят)
И качаются игрушки
Флаги, звездочки,
(хлопушки)
Нити пестрой мишуры,
Колокольчики,
(шары)
Рыбок хрупкие фигурки,
Птицы, лыжницы,
(снегурки)
Белоус и краснонос
Под ветвями
(Дед-Мороз)
И верхушку украшая,
Там сияет, как всегда,
Очень яркая, большая,
Пятикрылая,
(звезда)
Ну и елка, просто диво!

Как нарядна, как
(красива)
Вот огни зажглись на ней,
Сотни крошечных
(огней)
Двери настежь, точно в сказке,
Хоровод несется в
(пляске)
И над этим хороводом
Говор, песни, звонкий смех...
Поздравляю
(с Новым Годом)
С новым счастьем сразу
(всех)
Игра для мальчиков “Самая обаятельная, самая привлекательная”. Участникам дается зеркало и губная помада. Им платком завязывают глаза. Нужно: накрасить губы с завязанными глазами, затем развязать платок, надеть его на себя, посмотреть на себя в зеркало и, ни разу не улыбнувшись, сказать 5 раз, глядя в зеркало: “Я самая обаятельная и самая привлекательная”.
Музыкальная пауза. “Песенка про белых медведей”.
Танцевальный конкурс. Нужно внимательно слушать музыку и танцевать именно тот танец, который звучит в данный момент (мелодия несколько раз меняется в увеличивающемся темпе). Возможно повторение одних и тех же мелодий. Конкурс интереснее проводить с выбыванием.
Ведущий. Сейчас поиграем в игру “Эхо”. В игре можно стать пожарником, космонавтом, охотником. А можно ли стать эхом, ребята?
Ребята. А как?
Ведущий. Скажите, пожалуйста, как отвечает эхо на вопросы? Вот, например, я спрошу в лесу или в горах, где есть эхо: “Сколько времени сейчас?” Что оно мне отвечает? Правильно: “Час! час!”. А может ли, например, эхо ответить: “Сейчас одиннадцать часов, пятнадцать минут?”. Конечно, нет. Итак, я думаю, правила игры в эхо вам понятны. Начинаем играть. Только попрошу вас сопровождать свои дружные ответы такими же дружными хлопками в ладоши.
Собирайся, детвора! (ра-ра)
Начинается игра! (ра-ра)
Да ладоши не жалей (лей-лей)
Бей в ладоши веселей (лей-лей)
Сколько времени сейчас (час-час)
Сколько будет через час (час-час)
И неправда, будет два (два-два)
Думай, думай, голова (ва-ва)
Как поет в селе петух (ух-ух)
Да не филин, а петух (ух-ух)
Вы уверены, что так (так-так)
А на самом деле как? (как-как)
Сколько будет дважды два? (два-два)
Ходит кругом голова! (ва-ва)
Это ухо или нос? (нос-нос)
(ведущий держится за ухо)
Или может сена воз? (воз-воз)
Это локоть или глаз? (глаз-глаз)
(ведущий показывает на локоть)
А вот это что у нас? (нас-нас)
(ведущий показывает на нос)
Вы хорошие всегда (да-да)
Или только иногда (да-да)
Не устали отвечать (чать-чать)
(при ответе “нет” ? штраф)
Разрешаю помолчать...
За каждую ошибку — штрафное очко. Получившие штрафные очки после игры выполняют какое-либо задание. Игра “Самый точный”.
Дети встают в ряд, руки за спину. По команде начинают отсчитывать 60 секунд. Через 60 сек каждый отсчитавший это время поднимет вверх руки. Кто точнее отсчитает время, тот и получит приз. Для проведения игры желателен секундомер или часы с секундной стрелкой.
Ведущий. Ребята, а кого у нас на празднике не хватает? Правильно, Деда Мороза, Снегурочки и Нового Года. Давайте же позовем их все вместе.
Дети. Дедушка Мороз, Снегурочка, Новый Год, ау!
Голос из-за сцены. Ау!
Входят Дед Мороз, Снегурочка и Новый Год.
Дед Мороз. Вот наконец-то смогли мы прибыть. С Новым годом, друзья! С Новым счастьем!
Снегурочка. Здравствуйте!
Всякое в жизни случается,
Счастье бывает, бывает беда...
Все хорошо, что хорошим кончается.
Надо в хорошее верить всегда.

До свиданья, Старый год!
Грустно расставаться.
Вот и новый настает:
Бьют часы двенадцать,
Не задержишь стрелок бег,
Посветлели лица... И на старый, серый снег
Новый снег ложится.
Новый Год.
Пусть мир раскинет над Землей,
Свой зонтик мира голубой.
Для всех зажжет цветок рассвета,
Пусть будут мирными ракеты,
Пусть солнце светит в небе ясно,
Пусть будет Новый год прекрасным!
Всем, кто хочет, чтобы я был мирным, здоровым, урожайным — здравствуйте! Если вы умеете трудиться так же, как и веселиться, то я буду для вас счастливым. А любой счастливый год начинается с веселой елки!
Дед Мороз. Ты прав, внучек, елка ждет нас! И чтобы по пути никто не смог помешать нам, давайте возьмемся крепко за руки.
Снегурочка. Дружба — великая сила! Держитесь, ребята, крепко за руки и давайте все вместе споем веселую новогоднюю песню.
Звучит новогодняя песня.
Ведущий.
Старый год уходит навсегда.
Он принес нам нового немало.
Убегают в прошлое года,
Чтобы ближе будущее стало.
Новый год вступает на порог
С новыми, веселыми речами.
Старый год уходит точно в срок,
И тепло прощается он с нами.
Пусть будет больше веселья и смеха,
Пусть люди только от радости плачут!
Желаю во всем большого успеха,
В труде и в учебе желаю удачи!

Сценарий: Поздравления и сценарии / новогодние сценарии

Учащиеся сидят за столиками в классе. Каждый столик — команда, представители которой участвуют в различных конкурсах. Победители конкурсов награждаются конфетами, шоколадками, вафлями, яблоками, бананами и т. д.Конкурс «Визитная карточка*
Каждый столик-команда представляет название и свой девиз. После этого у каждого участника появляется на груди эмблема.Разминка
(за правильные ответы вручаются конфеты)
1. Сколько будет2+2х2? (6)
2. Сколько будет, если полстони разделить на половину? (2)
3. Назовите местоимения, которые мешают водителям на дороге. (я-мы)
4. Какие местоимения самые чистые? (вы-мы-ты)
5. Назовите слова, в которых сто одинаковых букв. (сто-н, сто-п, сто-й, сто-л)
6. Почему канарейка называется канарейкой? (родом с канарских островов)
7. ОТкуда родом сибирские кошки? (из южной азии)
8. Какое животное всю жизнь прикреплено к одному месту? (коралл)
9. У каких птиц крылья покрыты чешуей? (у пингвинов)
10. У кого самый длинный язык? (у муравьеда)
11. Почему стакан воды, в котором находится сахар, останет быстрее, чем стакан без сахара? (процесс растворения сахара требует тепла)
12. С птицы начинается, зверьком кончается, как город называется? (ворон-еж)
13. Назовите птицу, способную переваривать металл. (страус)
14. Что легче: пуд железа или пуд сена? (весят одинаково) Конкурс "Яблочное пюре" ( 2 яблока, 2 терки, 2 тарелки) Боллее 200 лет нзад Новый год отмечали 1 сентября. Дорогих гостей угощали яблоками прямо с деревьев. На что похожа половина яблока? На вторую половину. Итак, конкурс - нужно приготовить яблочное пюре. Играющим выдается по 2 одинаковых по величине яблока, каждому по терке и тарелке. Учитываются скорость и качество. Победителю вручается приз, второму яблоко. Конкурс "Достань яблоко"Перед каждым участником конкурса ставят миску с водой. Условие конкурса - без помощи рук достать плавающее яблоко.Конкурс "Эстафета" (кастрюля, ложка, стакан воды) Каждый член команды с помощью ложки переносит воду из кастрюли в стакан. Кто быстрее и у кого в стакане будет больше воды. Конкурс "Возьми приз" (стул, приз) На стул кладется пакет с призом. Вокруг стула - участники конкурса. Ведущий читает стихотворение "Раз, два, три!". Те, кто пытался схватить приз несвоевременно, выбывают из конкурса.Расскажу я вам рассказ
Полтора десятка раз.
Лишь скажу я слово "три" -
Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких насчитали —
И не одну, а целых ДВЕ. Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом,
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду раз, два, СЕМЬ. Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше ПЯТЬ!Недавно поезд на вокзале
Мне ТРИ часа пришлось прождать.
Но что ж вы приз, друзья, не брали,
Когда была возможность брать?
Конкурс «Театральный» (карточки с заданиями) Желающим конкурсантам выдаются карточки с заданием, которое они вьшолняют без подготовки. Надо пройтись перед столиками как: — женщина с тяжелыми сумками;
— горилла по клетке;
— воробей по крыше;
— аист по болоту;
— курица по двору;
— девушка в узкой юбке на высоких каблуках;
— часовой, охраняющий продовольственный склад;
— младенец, только научившийся ходить;
— парень перед незнакомой девушкой;
— Алла Пугачева во время исполнения песни. Конкурс "Составь слово" На доске написаны «странные» слова. В них над» переставить буквы таким образом, чтобы словЪ перестало быть «странным». Опле — (поле) Рванья —-(январь)
Лауци- (улица)
Бадусь — (судьба)
Клероза — (зеркало) Конкурс «Мыльный пузырь»
(воздушные шарики) Желающие мальчики надувают шарики. Затем разбиваются на пары, каждая из которых пытается «раздавить» шарик своими животами. Уцелевший шарик — награда. Конкурс «Достань конфету»
(миска, мука, конфеты)В миске горкой насыпана мука. В нее вставляется кон- * фета так, чтобы торчал кончик, за который ее можно вытащить. Если нос, щеки не испачканы мукой, конфету можно взять себе в качестве приза. В этом конкурсе могут принять участие не представители команд, а все желающие проверить свою ловкость. Конкурс «Веселые картинки»
(мел, доска) На доске нужно нарисовать ОДНОВРЕМЕННО: одной рукой треугольник, а другой — квадрат. Конкурс «Мозаика»
(конверты с открытками) На каждый столик выдается конверт, в котором красивая открытка разрезана на различные геометрические фигуры. Задание — собрать открытку. (Можно «восстановить» картинку-пейзаж, портрет писателя).
Конкурс «Раз колечко, два колечко»
(предметы, кольца)На расстоянии 2—3 метров от участников конкурса находятся предметы, завернутые в бумагу. Каждому выдается по 3 кольца диаметром 10—15 сантиметров из плотного картона. Участники конкурса должны набросить кольца на эти предметы. Предмет, на который попало кольцо, переходит в собственность попавшего. Конкурс «Веселая чепуха»
(наборы полосок бумаги с текстом) Этот конкурс улучшает настроение присутствующих, придает празднику веселость. У ведущего два набора полосок бумаги. В левой руке — вопросы, в правой — ответы. Ведущий обходит столики, играющие поочередно «вслепую» вытаскивают то вопрос, (читают вслух) то ответ. Получается веселая чепуха.Используйте свою фантазию при составлении вопросов и ответов. Чем больше перечень вопросов и ответов, тем больше получится вариантов забавных сочетаний.Примерные вопросы: — вы читаете чужие письма?
— вы спите спокойно?
— вы слушаете чужие разговоры?
— бьете ли вы со злости посуду?
— можете ли вы подложить свинью приятелю?
— пишете ли вы анонимно?
— вы распространяете сплетни?
— имеете ли вы привычку обещать больше ваших возможностей?
— хотели бы вы жениться по расчету?
— бываете ли вы в своих действиях навязчивы и грубы? Примерные ответы: — это мое любимое занятие;
— изредка, ради шутки;
— только в летние ночи;
— когда кошелек пустой;
— только без свидетелей;
— только в том случае, если это не связано с материальными затратами;
— особенно в чужом доме;
— это моя давняя мечта;
— нет, я очень стеснительный человек;
— я никогда не отказываюсь от такой возможности.Конкурс «Прыг-скок» Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают вперед, при слове «вода» — назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова «вода» произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова «суша» — берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок — самый внимательный. Конкурс «Ромашка»
(ромашка из бумаги) Сделана большая ромашка, у которой столько лепестков, сколько столиков в классе. Представитель каждого столика отрывает лепесток с заданием. Вся команда принимает участие в конкурсе.Возможные задания: — показать рекламу товара;
— изобразить немую картину из сказки;
— разыграть сценку из школьной жизни и т. д.
Конкурс «Своя рука — владыка»
(веревка, ножницы, «конфетки», подарки) На веревочке висят одинаковые «конфеты», внутри которых указано, что получит в подарок тот, кто с завязанными глазами срезал «конфетку».В конце праздника ведущий (или представители от каждого столика) может прочитать стихотворение:Пришел к нам снова Новый год,
И дни чудесные настали!
А тридцать первое уйдет:
И на прощанье унесет
Все наши двойки и печали.
А пожелания ясны,
И всякий год одни и те же:
Мир и покой для всей страны,
А детям разной вышины
Ботинки, шапки и штаны
Менять раз в год — но уж не реже;
Есть сладкое, беречь живот;
Проказить, но не хулиганя;
Рубать котлеты, есть компот;
Ходить в кино, в театр и в баню;
С тем — драться, ну а с тем — дружить,
А в общем — поступать как надо
И в школу каждый день ходить,
За то не требуя награду!

Сценарий празднования Нового года 2015 дома.

Вступление:

Новый год это особенный праздник, которое всегда отмечается в кругу самых близких и родных людей, поэтому он должен пройти торжественно и ярко! А для того чтобы именно так и было, чтобы не скучать за столом, и не смотреть телевизор без остановки, предлагаем Вам отметить этот праздник по сценарию. Чтобы всех не загружать этой идеей, праздник лучше всего должен вести только один человек. Кстати это сценарий можно провести не только в новогоднюю ночь, но и в последующие дни, если Вам придётся собираться у остальных родственников и друзей.

Сценарий:

Ведущая:

Ну вот и собрались семьёю,

Чтоб встретить праздник – Новый год,

И ёлка ворожит собою,

Игрушек целый хоровод,

Гирлянда лучиком играет,

И стол нарядный вдохновляет,

И всё что каждый сегодня загадает,

Волшебство исполнится заставит!

(музыкальная пауза)

Ведущая:

Но не забудем мы про уходящий год,

Давайте по очереди вспомним всего самого лучшего черёд!

(каждый рассказывает о том, что у него было в уходящем году самое лучшие, говорит про свои успехи и достижения)

Ведущая:

Хорошего конечно было много,

И это очень даже хорошо,

Но а теперь вспомним про плохое,

Но не скажем, а запишем всё!

(ведущая раздаёт каждому лист бумаги и ручку, все записывают свои неудачи, всё самое худшее, что было в этом году)

Ведущая:

А теперь прошу свернуть и всё сдать мне,

Сейчас все ваши печали сгорят в жарком огне!

(ведущая достаёт большое блюдо, собирает от всех записки, мнёт их и поджигает)

Ведущая:

Чтобы всё это назад не возвратилось,

Чтобы в наступающем году всё удалось, всё получилось!

(музыкальная пауза)

Ведущая:

А вот и повод для тоста нашёлся,

Детям сок, взрослым вина, разливаем,

За уходящий год выпиваем!

(все аплодируем)

Ведущая:

А теперь пора немного и подкрепиться,

Лучше всего есть то, что любит коза, тогда она не сможет на удачу поскупиться!

(трапеза)

Ведущая:

А теперь время загадок, и призов,

Поаплодируйте скорее, кто готов?!

Конкурс.

Конкурс называется: «Новогодние загадки». Для проведения понадобятся шишки от ели, в роли очков и призы. И так, кто отгадывает верно, тот получает шишку, в конце определяем, у кого больше всего шишек, тому самый дорогостоящий приз, и так на убывание.

Загадки:

№1

Популярное новогоднее угощение,

С горошком, дарит всем сытость и поднимает настроение?!

(ответ: оливье)

№2

Пока сидим мы за столом,

Он бахает ярко за окном?!

(ответ: салют)

№3

Кто бьёт сильно в самый Новый год,

И мы все вместе ведём ударам счёт?

(ответ: куранты)

№4

Без него Дед Мороз чудес не натворит,

Он с ним никогда не расстаётся, даже вместе спит?!

(ответ: посох)

№5

На улице ювелирная мастерская лежит,

Что там скрипит и блестит?

(ответ: снег)

№6

Без этого отмечать Новый год нельзя,

А с этим потом уборки не на час и не на два?!

(ответ: хлопушки с конфетти)

№7

С Дедом Морозом всегда ходит,

С детьми у ёлки хороводит?!

(ответ: снегурочка)

№8

Этот аромат под Новый год нас ободряет,

Его одно деревце излучает?!

(ответ: аромат хвои)

№9

Под ёлкой они должны лежать рядами,

Иначе расстроимся мы с вами?1

(ответ: подарки)

№10

Дата календаря,

Которая всегда полна волшебства?!

(ответ: 31 декабря)

Ведущая:

Молодцы всё верно отвечали,

И теперь вы все не с простыми руками,

Предлагаю снова бокалы наполнить до краёв,

Выпьем за то, чтобы этот праздник всё исполнить был для нас готов!

(трапеза)

Ведущая:

А кто спешит вместе с Дедом Морозом,

Возглавляя 2015 год?!

Синяя Коза к нам идёт!

А чтобы задобрить это великолепное животное, предлагаю поиграть в игру.

Конкурс.

Конкурс называется: «Про козу». Разделяем стол на две команды, «правую» и «левую». Каждая команда по очереди должна будет называть мультик, стих или песню, где принимает участие коза. Если песню ещё и споют, то зарабатывают два очка. В конце подсчитываем, кто больше перечислил, победителям призы – карманные календарики с изображением козы.

Ведущая:

А теперь продолжаем празднование Нового года,

И будем тосты говорить мы снова!

(трапеза)

Ведущая:

Дед Мороз уже к нам во всю спешит,

Но кто же его подарком своим удивит?!

Конкурс новый проведём,

Победителя найдём!

Конкурс.

Конкурс называется: «Новогодний шедевр». Участие принимают по желанию три человека. Каждому ведущая выдаёт по тарелке, на которой будет помидор, оливки, ножик и сливки. Задача: по команде ведущей, под музыку участнику должны будут с помощью этих продуктов выложить фигурку Деда Мороза. По окончанию конкурса все работы выставляются на оценки зрителям, кому больше аплодируют, то и побеждает.

Ведущая:

Ну вот, подарок для Деда Мороза готов,

Теперь время поздравительных слов,

Так что я за чудесником ухожу,

Сейчас его вам сюда приведу!

(ведущая уходит в соседнюю комнату и там переодевается в Деда Мороза, берёт мешок с подарками и возвращается к столу)

Дед Мороз:

Кто себя целый год хорошо вёл,

Кто в Деда Мороза верит?!

Я к вам с самого севера пришёл,

Подустал, путь не измерить!

Давайте кА я сначала отдохну,

А потом вам и поздравления с подарками вручу,

А вы же меня пока развлекайте,

Танцуйте, стихи читайте!

(каждый из присутствующих должен будет подарить Деду Морозу что-то на своё усмотрение: стих, танец, анекдот или песню, но кроме того участника который победил в последнем конкурсе, у него уже есть подарок)

Дед Мороз:

Да, меня вы удивили,

А теперь друзья мои вы,

И от меня подарки принимайте,

Да если что не так, вы не серчайте!

(Дед Мороз всем дарит подарки)

Дед Мороз:

Дело я сделал, пора мне идти,

Мне ещё к стольким семьям нужно успеть зайти!

(Дед Мороз уходит, выходит ведущая)

Ведущая:

Ой, а я тот Деда Мороза пропустила,

По делам я отходила!

Ну давайте тогда уже и шампанское скорее разливать,

Ведь без пяти минут как будут куранты заветные стучать!

(если сценарий играется не в сам Новый год, то дополнительно нужно будет включить музыку с боем курантов)

(по все разливают шампанское, ведущая раздаёт всем бенгальские огни)

(встреча Нового года, все поздравляют друг друга, поджигают бенгальские огни, а ведущая неожиданно хлопает большую хлопушку с конфетти)

Сценарий: Поздравления и сценарии / новогодний сценарий

Действующие лица:Дед Мороз
Снегурочка
Красная Шапочка
Ромашка
ВедущийДети входят, рассаживаются. Появляется ведущий.Ведущий Здравствуйте! Начинаем наш новогодний праздник! Но нам чего-то не хватает для настоящего веселья? Конечно же, волшебства! А волшебство всегда приходит к нам в Новый год с Дедушкой Морозом! Где же наш сказочный Дед Мороз со своей внучкой? Дедушка Мороз! (все зовут Деда Мороза и Снегурочку вместе с Ведущим). Появляется Дед Мороз и Снегурочка.Дед Мороз Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Вот вместе со Снегурочкой добрались мы к вам на праздник!Снегурочка Слыхали мы с Дедушкой, что ребята здесь умеют замечательно и петь, и танцевать, и стихи рассказывать! Вот мы пришли сюда послушать и посмотреть то, чему вы научились!Дед Мороз Ну, ребятки, чем вы нас сейчас порадуете? Ведущий Сейчас ребята вам споют. Правда ребята?Дети в ответ: "Да!" Дед Мороз С удовольствием послушаем! Снегурочка Конечно, с удовольствием!Вед. (пока дети строятся для исполнения песни): Спасибо, Дедушка Мороз и Снегурочка, что заглянули к нам на праздник, садитесь, сейчас ребята начнут выступать. Дед Мороз и Снег. усаживаются слушать.Дед Мороз после пения детей: вот это выступление, вот это спели! Давно я не слышал такого замечательной песни! Снегурочка Молодцы, ребята! Дед Мороз Ну-ка, сейчас я проверю, как вы к зиме готовы, да к моим холодам и метелям! Вставайте, ребятки, в круг и покажите, как вы греться умеете. Дети встают - хлопают и топают вместе со Снегурочкой, а Дед Мороз ходит и смотрит как ребята исполняют задание. Снег.: ну, что же, Дедушка Мороз, видишь, что ребята и выступать умеют, и все про твой мороз да холод знают! Дед Мороз Да, внученька, убедился я, что ребятки здесь хорошие, что же, пора их с праздником поздравлять да в лес возвращаться! Снегурочка:: Дедушка, погоди, а как же праздничное веселье, а подарки ?! Посмотри, как красиво зал украшен, как ребята постарались, какая елка красивая, сказка нужна! Дед Мороз Хорошо, внучка, будет сказка. А зал надо бы из далека осмотреть, что бы сразу все видно было! Дед Мороз и Снег. отходят ближе к выходу, к последнему ряду.Дед Мороз: Вот, пожалуй, от сюда вся красота как на ладони. Иди, Снегурочка, вот тут как раз и стульчики свободные есть, сядь, полюбуйся!Дед Мороз и Снег. садятся на последний ряд около сооруженной шторы или ширмы. Только они присаживаются на стулья, как вдруг падают со стульев прямо за штору или ширму под непонятные звуки и мигание света.Ведущий Ой, кажется Дед Мороз упал и Снегурочка тоже, стулья, наверное, плохие там оказались, как неудобно получилось, надо помочь им подняться. Ведущий подбегает к шторе, открывает ее, а Деда Мороза и Снегурочки там нет.
Все удивляются, потому что на их месте, на полу за шторой, сидят удивленные и ничего непонимающие Красная Шапочка и Ромашка.Ведущий Вы кто такие, где Дед Мороз, где Снег.?!!! Красная Шапочка: отряхиваясь: я, Красная Шапочка из сказки "Красная шапочка" шла себе ничего не подозревая уж в который раз длинной дорогой по лесу к бабушке … все как обычно, короткой - шел волк … ну, все как всегда, да вы и сами сказку знаете … и вдруг: бум - хлоп, бах, шум разный … и вот я у вас на полу, а волк один, бедный к бабушке идет, сколько же ему теперь меня ждать, я то у вас тут застряла!Ведущий Ну, хорошо, а ты то кто такая? Ромашка: А я так же к вам попала. Я - Ромашка, которую писатель Носов придумал в "Приключениях Незнайки", мы все только что благополучно с Луны вернулись, вышли из ракеты, а тут тоже вдруг шум, гром и… (хнычет) я отдохнуть от лунной экспедиции не успела, где я?Ведущий Да, девчонки, что-то перепуталось в сказочном мире, значит Дед Мороз и Снегурочка в ваши сказки провалились, а вы вместо них теперь здесь.Ромашка: Да, если так, то Дед Мороз у нас в Цветочном городе растает, ведь сейчас там лето, если , конечно, Знайка … или Незнайка что-нибудь не придумают … Красная Шапочка: Ах, а бедному волку придется есть холодную Снегурочку, а если он заболеет? Ведущий да, здесь, можно сказать, сбой в программе…а, действительно, давайте мы современную технику подключим!Ведущий, Ромашка и Красная Шапочка подходят к муляжу компьютера и стучат по картонные кнопкам. Раздается резкий звук и из компьютера торчит лист (за коробками, изображающими компьютер может находится взрослый, подающий в нужный момент листы). На нем напечатано крупно, текст читает ведущий: "Сбой, сбой, сбой, перепутаны ноты самой новогодней песни, сказки перемешались"Ромашка: и К.Ш. наперебой: ну, теперь все ясно, что же делать, а какая самая новогодняя песня?Ведущий действительно, какая? Сейчас поищем по нашему компьютеру и все узнаем! Подходит к картонному компьютеру, нажимает на кнопки, там снова снова выскакивает лист бумаги.Ведущий берет лист и читает: "Инструкция по систематизации нот для новогодней песни. Отгадаете с помощью конкурсов все ноты новогодней мелодии и узнаете, что это за песня! Пункт первый. Проводится конкурс или игра по выбору на усмотрение педагогов, воспитателей, учителей. Конкурс помогают проводить Красная Шапочка и РомашкаПосле конкурса из компьютера вылезает листок с надписью "первый конкурс успешно пройден, в компьютер загружена первая нота песни!", лист достает Ведущий. Все персонажи радуются.Ромашка:, показывая на компьютер, где появился еще один лист бумаги: посмотрите, здесь что-то еще появилось. К.Ш. берет листок из рук Ромашка: Ну-ка, посмотрим! Читаем, ребята, инструкцию дальше: "Пункт второй: прочитать стихи о Новом годе" Ромашка:, обращаясь к Красная Шапочка: ребята, а вы знаете стихи о Новом годе? Дети: "Да!" Красная Шапочка: расскажите, нам так интересно! Дети читают стихи.После прочтения стихов из компьютера вылезает листок с надписью "второе задание успешно выполнено!". Все снова радуются.Ведущий Молодцы ребята! Ромашка: Замечательные стихи рассказали!Красная Шапочка: Ну, что, ребята, читаем инструкцию дальше?Дети вместе с персонажами: "ДА!"Ведущий берет очередной лист из компьютера, читает.Ведущий тут написано, что теперь надо танец станцевать! Что, ребята, получится у нас танец?Дети, участвующие в танце выходят на сцену, исполняют танцевальный номер.Снова у компьютера появляется листок с надписью "третье задание успешно выполнено!". Все снова радуются. Ромашка: смотрите, все еще не достаточно - компьютер еще что-то напечатал!Красная Шапочка: достает из компьютера новый лист, читает: здесь еще одно задание - это конкурс!Проводится конкурс или игра по выбору и на усмотрение педагогов, воспитателей, учителей. Ведущий после последнего конкурса достает из компьютера лист с надписью "все задания выполнены, ноты и мелодия самой новогодней песни восстановлена!". Музыкальный руководитель, учитель музыки или концертмейстер начинает играть вступление к песне "В лесу родилась елочка". Красная Шапочка: Ну, что ребята, узнали, что это за самая новогодняя песня?Все дети: "Да!"Ведущий тогда, давайте ее споем.Дети исполняют песню "В лесу родилась елочка" Песня заканчивается, входят Дед Мороз и Снегурочка.Дед Мороз и Снегурочка: Ребята! Наконец-то мы снова там, где и должны быть, на Елке!К ним подбегают Ромашка: и Красная Шапочка: Дедушка Мороз, Снегурочка! Как вы там в наших сказках? Никто вас не обижал? Снегурочка спасибо, вот меня волк съесть хотел, но как только ко мне, такой холодной, поближе подошел так и расчихался, раскашлялся, простудился. Так что тебе, Красная Шапочка, пора отправляться в свою сказку Волка лечить, чай с малиной ему заваривать. Ромашка: Ну, а ты Дедушка, как в моей сказке время провел? Дед Мороз конечно подтаял маленько, но ничего, окончательно не успел разморозиться. А друзьям твоим, из Цветочного города помог новый двигатель на лунную ракету поставить, теперь у вас межпланетный аппарат многоразового использования есть, теперь цветочные жители новую космическую экспедицию готовят!Дед Мороз ну, а вы как безменя здесь праздник провели? Ромашка: хорошо, Дедушка Мороз!Красная Шапочка: ребята и в конкурсах участвовали, и стихи рассказывали, и танцевали - молодцы!Снегурочка Ах, какие вы все молодцы!Ромашка: и Красная Шапочка: Ну, что ж, пора нам в наши сказки возвращаться, до свидания! Ромашка и Красная Шапочка прощаются и уходят.Дед Мороз, Снегурочка (Ромашке и Красной Шапочке вслед): До свидания!Дед Мороз Да, молодцы ребята, все задания компьютера выполнили и порядок на новогоднем празднике восстановили! А теперь и нам с внученькой пора восвояси! Снегурочка как это, Дедушка? Ты же про самое главное новогоднее правило забыл!Дед Мороз Какое?Снегурочка А как же подарки для ребят?Дед Мороз Ах, да, вот они, мешочки то, под елкой лежат. Меня это путешествие в другие сказки совсем с толку сбило, сейчас раздадим всем подарки! С Новым годом, дорогие ребята, с Новым годом, дорогие взрослые!Берут мешки, раздают всем подарки. Прощаются, уходят.

Сценарий: Поздравления и сценарии / сценарий новый год

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Человек Рассеянный.
Люди-цифры — 2 человека.
Скоморохи — 4 Человека.
Стражники — 2 человека.
Церемониймейстер.
Дамы — 4 человека.
Кавалеры — 4 человека.
Император.
Свита императора — 2 человека.
Люди будущего — 3 человека.
Снегурочка.
Дед Мороз.
Перед занавесом появляется человек странного вида. Он в зимнем пальто, застегнутом не на те пуговицы. На голове — сковорода, на ногах — перчатки. В руках он держит мобильный телефон.
Рассеянный: Я Человек Рассеянный. Приехал с улицы Бассейной по важному поручению. Но, кажется, сошел не там и не с того трамвая. Где я? (Оглядывается.) Место мне незнакомо. Впрочем, это, не важно. Поскольку я имею важнейшее поручение, все остальное не имеет никакого значения. Зачем я здесь? Ах, да! От меня зависит начало новогоднего торжества. Мне нужно набрать числа, обозначающие Новый год, произнести заклинательные слова, и тогда он придет. Ну, дело это простое!
Рассеянно глядя в зал, нажимает цифры на телефоне. В углу перед занавесом появляются два человека, в руках которых огромные цифры 1501.
Рассеянный (не замечая ошибки) : Вот я и выполнил поручение, осталось только произнести заклинание (торжественно):
Шаранды баранды
Новогонды встречанды...
За занавесом тишина. Затем слышны крики, хохот, звон бубенцов. Занавес поднимается.
Сцена 1
На сцене веселятся скоморохи, около которых, открыв рот в изумлении, стоит Человек Рассеянный.
Скоморох (Рассеянному) : Ты откуда? С неба упал?
Рассеянный: Что-то я напутал. Мне кажется, что кто-то из нас попал не туда.
Скоморох: Не знаю, как ты, а мы в своем 1501-м.
Скоморохи пляшут, выделывая замысловатые фигуры, кувыркаясь, пародируя жестами то, о чем говорят; обращаются к залу.
1-й скоморох: Бояре толстобрюхие, в высоких шапках, а тряпки у них парчовые!
2-й скоморох: Едят — надуваются, народ знать не желают, а люди-то простые голодают.
3-й скоморох: Да, дела у народа плохие. Хорошо, чта есть мы, скоморохи, умеющие лихо плясать!
4-й скоморох: Эй, народ, веселись до отвала!
Глядя на скоморохов и заражаясь общим весельем, Человек Рассеянный пускается в пляс. Появляются стражники.
Скоморохи: Разбегайтесь во все стороны, люди добрые!
Все убегают. На сцене продолжает задорно плясать Человек Рассеянный. Стражники подходят к нему.
1-й стражник: Гляди, руками-то машет, как мельница.
2-й стражник: Нагло пляшет!
1-й стражник: Такого наряда, как у этого, я не видал ни у кого.
2-й стражник: За такого мы получим двойную награду.
1-й стражник: Вот наглец, не замечает нас с тобой.
2-й стражник: Точно мы не стражники, а неизвестно что. Власть не признает!
1-й стражник: Наверно, он самый главный у скоморохов.
2-й стражник: Славная сегодня добыча!
Хватает за шиворот все еще пляшущего Рассеянного.
1-й стражник: Хватит! Ишь, расплясался. Больше тебе не придется веселиться!
Рассеянный (вырываясь) : Перестаньте хулиганить! Я заявлю в милицию!
Стражники пытаются связать Рассеянного, но тот, вырвавшись, в панике мечется по сцене.
Рассеянный: Я понял, что я наделал! Я вызвал Новый год, да не тот!
Занавес закрывается. Рассеянный нажимает новые цифры на телефоне. В углу появляются люди-цифры 1845.
Рассеянный:
Шаранды баранды
Новогонды встречанды...
Занавес поднимается.
Сцена 2
На сцене — придворный бал. Дамы танцуют с кавалерами. Рассеянный стоит с открытым ртом.
Церемониймейстер: Как прекрасен новогодний бал!
Рассеянный: О Господи! Кажется, я опять что-то перепутал и не туда попал. Какой странный танец!
Церемониймейстер: С Новым 1845 годом! Его императорское величество передают наилучшие пожелания каждой даме и каждому кавалеру. Скоро они прибудут сюда. А пока продолжайте танцы и приготовьтесь встретить дипломата из Франции. Он прибудет через несколько минут. (Замечает Рассеянного.) Ах, простите, кажется, он уже здесь.
Церемониймейстер с поклоном подходит к Человеку Рассеянному и, взяв его за руку, подводит к переставшим танцевать кавалерам и дамам.
Церемониймейстер: Маркиз де Рассене-Бассе-не!
Рассеянный: Ой, не сплю ли я? Как странно...
Кавалеры кланяются, дамы приседают.
1-я дама: Какое изящное произношение!
2-я дама: Посмотрите; как грациозны его движения!
3-я дама: Вы — украшение нашего новогоднего бала!
Дамы обступают Рассеянного.
1-я дама: Покажитесь поближе, маркиз.
2-я дама: В Новом году в Париже новая мода!
3-я дама: В таком наряде наши кавалеры будут очаровательны!
4-я дама: Маркиз, позвольте разглядеть вашу шляпку!
Дамы стаскивают с головы Рассеянного сковороду и, вырывая ее друг у друга, примеряют.
1-я дам а: Эта шляпка, должно быть, в большой цене.
2-й дама: Мне она особенно пошла бы!
3-я д а м а: Я так неравнодушна к новым вещам!
4-я дама: Как я вас понимаю!
Кавалеры, оттесняя дам, окружают Рассеянного.
1-й кавалер: Ах! Как изумительно!
2-й кавалер: Перчатки на ногах! Прелесть!
3-й кавалер: Новая мода на смену старой!
4-й кавалер: Как он мужественно выгладит» И я хочу так надеть!
Кавалеры стаскивают перчатки с рук и надевают их на ноги, потом разглядывают пальто Рассеянного.
1-й кавалер: Поглядите, одна пола ниже, другая выше!
2-й кавалер: В Париже замечательный вкус!
Кавалеры застегивают фраки на манер Человека Рассеянного.
3-й кавалер: Это вызовет бурю восторгов!
4-й кавалер: Как фигура подтянута!
Входит Император со святой. Переводят возмущенный взор с кавалеров на даму со сковородой на голове.
Император: Заговор! Бунт! Зачинщик вперед, остальные назад!
Все делают шаг назад. Перед Императором остается Рассеянный.
Церемониймейстер (лязгая зубами от страха): Ваше величество, это дипломат из Франции.
Рассеянный: Я с улицы Бассейной. Я не виноват. Это моя рассеянность.
Император: Бросить его в каземат! На каторгу бунтаря!
Дамы, кавалеры наперебой:
1-я дама: Не из Парижа? Нет слов!
2-я дама: Я же говорила, он одет безвкусно!
1-й кавалер: Что на ногах! Что на голове!
2-й кавалер: Какой стыд! Какой страх!
3-й кавалер: Откровенно говоря, что за невоспитанность!
Император: На каторгу заговорщика!
Свита хватает Рассеянного, но тот, вырвавшись, мечется по сцене, расталкивая кавалеров и дам. Занавес опускается.
Рассеянный: Сколько горя я хлебнул! Попал в очередную историю* Где же Новый год?
Поспешно нажимает новые цифры, в углу появляются люди-цифры 5001.
Рассеянный:
Шаранды баранды
Новогонды встречанды...
Занавес поднимается.
Сцена 3
Звучит музыка. На сцене перед кучкой снега и искусственной елкой в фантастических одеждах из полиэтилена, фольги, металла стоят люди будущего. Рассеянный протирает глаза.
1-й (торжественно): Друзья! По традиции поднимем таблетки и отправим их в рот за Новый 5001-й год!
Люди будущего поднимают белые горошины и одновременно подносят их к губам.
2-й: Я получил светограмму. Нас ожидает сюрприз — Новогодний подарок, высланный из Галактики, с пожеланием здоровья и долгих лет. Подарок прибудет через один световой миг. (Замечает Рассеянного.) Смотрите, он уже здесь!
Люди будущего оглядывают Рассеянного с головы до ног.
3-й: Ого, нам прислали какое-то космическое ископаемое. (Показывает на ручку сковороды.) А это, должно быть, антенна свето-скоро-вода образца 3001-го года.
1-й: Во что это нечто одето?
2-й: Предполагаю, что так свалялись сгустки космической пыли.
3-й: Надо произвести их всесторонний анализ.
Рассеянный: Я с улицы Бассейной... Совершенно случайно...
1-й: Говорящий робот!
2-й: Чрезвычайно интересно!
3-й: О таких диковинках забыла наука!
1-й: Имея такую редкость, надо украсить Галактический музей!
Рассеянный: Опять не повезло из-за рассеянности!
2-й и 3-й: Какая прелесть! Это немедленно нужно поместить под стекло!
Люди будущего пытаются накрыть прозрачным колпаком Рассеянного, который, вырвавшись из их рук, мечется по сцене.
Рассеянный: Не хочу в музей! Отпустите!
Помогите!
1-й: В схеме питания неполадка случилась.
2-й: Держите! Он носится, как живой!

Рассеянный: Не хочу в музей! Хочу в Новый год!
В свой! Где мой телефон? (Шарит по карманам.)
Занавес опускается. Расеянный смотрит на телефон задумчиво.
Рассеянный (обращаясь к залу): Я совершено запутался в годах. Сейчас какой год? (Зал отвечает.) Так. Хорошо. А какой год мы ждем в гости? (Зал отвечает.) А вы в этом уверены? Повторите хором еще раз, какой год мне нужно пригласить. (Зоя отвечает.)
Рассеянный медленно нажимает кнопки, произнося вслух каждую цифру. В углу появляются люди-цифры 2006.
Рассеянный:
Шаранды баранды
Новогонды встречанды!
Занавес поднимается. На сцене Снегурочка и Дед Мороз.
Рассеянный (улыбается): Ура! Я же говорил, что всегда справляюсь со всеми общественными поручениями! Правда, каждый раз попадаю в какие-нибудь истории. (Уходит.)
Снегурочка: Дорогие ребята!
Дед Мороз: Уважаемые учителя!
Снегурочка: Желаем счастья и здоровья
От имени морозных сил!
Дед Мороз:
У снежной бабы нос морковью—
Ее вахтер не пропустил;
Она стоит повеся нос,
Но вместе с нами снежным сердцем.
Снегурочка:
Танцуем, как в большой мороз
На остановке, чтоб согреться.
Зови как хочешь старика:
Хоть Дед Мороз, хоть Санта Клаус.
Дед Мороз: Танцуйте все. Но на века
Мне как-то ближе венский Штраус.
Снегурочка:
Надевайте ваши маски,
Начинайте дружно пляски,
Чтобы всех к веселью звал
Новогодний карнавал!

ДО:

Блещет елка, стол накрыт.
Трезв хозяин и побрит.
Еще хозяйка у плиты
Снимает с противня торты
И между делом бигуди
С кудрей роняет в ассорти.
Еще шампанское в фольге,
Цела начинка в пироге.
И, не познав вина, бокал
Пустым пока еще стоял.
А вот и гости в дверь звонят,
За стол садятся и шумят.
Вот бьют часы 12 раз.
- У всех налито?
Понеслась...

ПОСЛЕ:
Уронили елку на пол,
Соусом ковер закапан,
На столе вино разлито,
Три фужера вдрызг разбито,
В торт натыканы окурки,
В "оливье" от рыбы шкурки.
Хозяйка, вытолкав гостей,
Рыдает тихо у дверей,
А под столом хозяин спит:
Мертвецки пьян и глаз подбит.
Завтра вспомнит все едва ли...
Слава Богу, отгуляли!

«Снежная королева»
Действие 1
Сильный ветер
( Открывается занавес. На сцене стоит трон, на нем спит Снежная Королева.  Недалеко от трона стоит снеговик, в правом углу – телевизор со сводками погоды, а с другой стороны висит карта снежного царства.
Звенит будильник.)
С.К. – Королева просыпается, смотрит на наручные часы, вскакивает с места, начинает метаться по сцене: включает телевизор, смотрит прогноз погоды, подбегает к карте, ставит флажки в определенные точки. Звонит телефон, хватает трубку, поет, кладет трубку, оглядывается, зовет помощников Все действие происходит под быструю музыку.
 
С.К.   Колючкин! Крапивкин! Где вы? Ну вот, стоило мне задремать на какие – то 150 лет, как  мои помощники тут же расслабились, опять спать завалились.
Королева -   Эй, горе – помощник, просыпайся! Пора за работу браться.
Первый  просыпается.
Зевает, тянет второго за ногу, идет
Храп
Помощники  начинают танцевать и петь на муз.
«Песня крапивных побегов».)
 
С.К. -    Да, кстати, к нам завозили ледовые осколки, во время моего сон часа?
(Помощники жмут плечами)
С.К. – Я так и знала, ну, ничего доверить вам нельзя.
 
Звучит музыка из м.ф «Каникулы в Простоквашино», на лыжах в зал входит почтальон Печкин, под мышкой неся коробку.
 
Печкин – Девушка, извините, не знаю, как вас величать.
Королева   -  ( поет на муз. «Помоги мне»)
Я королева очень снежная,
Холодная, нежная,
И заморожу я любого – кто,
Попадает  мне на пути.
Не попадись в мои объятия,
Морозные, колкие.
В такую стужу ледяную ты,
Лишь собьешься с пути.
 
Заморожу, ох заморожу,
Твое сердце, что бьется в груди.
Осторожней, и поскорее,
Лишь завидев меня, ты беги.
 
Пить по утрам горячий чай и мне,
Как другим, очень хочется.
Но не положено по статусу,
Знаю я,  как никто.
Мороженное ем на завтрак я,
В обед, опять,  ем его же я.
А на ночь, подают холодное,
Мне как лед, молоко.
 
Заморожу, ох заморожу,
Твое сердце, что бьется в груди.
Осторожней, и поскорее,
Лишь завидев меня, ты беги.
 
Печкин -   Это все ясно. Но, я извиняюсь, здесь Мерседесы за доставленную почту дают?
Кол. -    Во, принаглел, машину ему подавай!
Крап.   -     А за что? За эту коробочку? Да, мы ( показывает руками) вот такую коробищу сделать сможем!
Печкин-     Воля, я извиняюсь, ваша. Делайте хоть тыщу таких коробок. ( собирается уходить). А я эту коробку в качестве полки использовать буду, телевизор на нее поставлю. Вон она, какая красивая, блестящая.
Королева -   Не успеешь, она растает, и твой телевизор, будет мышам кино показывать.
Печкин -   Почему?
Королева -   Потому, что она на полу окажется.
(Побеги смеются. Идиотский смех Королева, сердито останавливает их. Закрывает рот удивленному Печкину, поднимая челюсть. Расписывается за посылку. В это время  Печкин рассматривает картину на стене)
Печкин -   Это вы здорово придумали, на стены шарады вывешивать. Интересно, а какое слово нужно составить? ( спрашивает у ребят) Вы не знаете, ребята?
Королева – ( смотрит с удивлением на картину) А это кто, так поступил с моей любимой картиной? Все слово запутано. Сейчас я гляну в свою волшебную книгу, что будет, если не собрать слово вновь. ( читает)
С.К. -  Слово «вечность» должен собрать мальчик Кай из небольшого городка до 12 часов, иначе наше царство превратится в ледяные осколки, а после и вовсе растает. Ну что же делать? Где искать этого мальчика?
Печкин -  Я так понимаю, плакал мой Мерседес?
Крап.  -   Правильно понимаешь. Иди уже, не до тебя!
(Печкин уезжает на лыжах опять под муз. «Каникулы в Простоквашино»
Королева -  А вы, найдите этого негодного мальчишку Кая, приволоките, принесите, привезите, притараньте, в общем, доставьте его в самые наикротчайшие сроки.
Уходит со сцены. Занавес закрывается. На авансцене остаются Крапивкин, и Колючкин.
Колючкин
Крап. -  Что делать будем? (решают, куда идти)
Кол. – Что, что, вот карта, пойдем искать. Времени совсем мало осталось.
Убегают, прячутся за елкой.
 
Действие 2.
На сцене бутафория улицы. Стоят уличные фонари, скамейка, снежное дерево. Звучит музыка ремикс «Потолок ледяной, танцуют пары, выходят Кай и Герда. За плечами у них коньки.
Кай -   Здорово на катке покатались!
Герда -   Еще бы! А главное, я, научилась кататься на коньках. Теперь мы каждый вечер с тобой на каток будем ходить. Правда же , Кай?
Кай -   Конечно, Герда.
Герда -   Кай, я побегу сейчас, отнесу коньки, а ты подожди меня. Потом пойдем на горку кататься.
(Убегает. Занавес закрывается.  Помощники наблюдают. Выходят к Каю. Действие происходит на авансцене.)
Крап.   -   Привет, Кай!
Кай -   А откуда Вы знаете, как меня зовут?
Кол. -   Да кто же не знает, такого замечательного тренера.
Кай -   Но, я не тренер.
Крап.   -   Правда? А так классно учил свою девушку кататься на коньках.
Кол. -   Мы за вами давно наблюдаем.
Кай -    Мне приятно. А что вам собственно нужно?
Крап. -   Да вот, у моего друга, скоро соревнования по фигурному катанию, нужно чтобы, кто-нибудь посмотрел его конкурсную программу.
Кол.   -   Да, и мы подумали, что это лучше всех сделаешь ты.
Кай -   Но, мне некогда, я жду Герду.
Крап.   -   Это займет совсем немного времени.
Кай   -   Ну, если быстро, то почему бы и не посмотреть. Пойдемте.
(Уходят. Помощники накидывают на Кая мешок).
 
Выбегает Герда.
Герда -   Кай! Ты где? Странно, может быть домой забежал. Дети, вы не видели Кая?
Что же делать? Куда идти? Где искать Кая? ( идет вокруг елки)


Действие 3.
Занавес открывается. На сцене в рамках стоят в разных позах королевские чины. Бой часов. Звучит музыка «Менуэт» портреты оживают. Танец «Менуэт». Все опять встоют на свои места и замирают. На сцену выбегают молодые принц и принцесса. Под муз. «Давай с тобой дружить вместе» принц скачет на самодельной коняшке, а принцесса бежит следом пританцовывая.
Принц -   Ваше высочество, вы сделали домашнее задание? Если да, то мое высочество предлагает Вам посмотреть крутяк на этой кассете.
Принцесса -   Нет, мое высочество, сейчас на сайте «Одноклассники» зависать будет. Принцы что-то все обнищали, может быть кто- то стоящий из молодых олигархов появится на горизонте.
Принц -   Тебе сначала школу закончить нужно, а потом уже о воздыхателях задумываться.
Принцесса -   Подумаешь, одно другому не мешает.
( Увидели Герду, внимательно наблюдавшую за ними)
Герда - Извините меня, пожалуйста, что прерываю ваш столь важный разговор. Но мне очень нужна ваша помощь. ( плачет)
Принц -    Не плачь, юная красавица. Чем мы можем тебе помочь?
Герда -   Я ищу своего друга. Его зовут Кай. Может быть, вы слыхали о таком?
Принцесса   -  Пойдемте, Ваше высочество, посмотрим в королевском интернете, может быть найдем этого путешественника.
Принц -     А Вы, юная леди, располагайтесь поудобнее, и ничего не бойтесь.
Принцесса -   Да, не советуем вам заходить вот на эту сторону ( показывает), а то, мы уже ничем не сможем вам помочь. ( убегают)
(На сцену выбегает король. Корона набекрень, Читает газету и плюется)
Король -    Опять доллар в цене подскочил. Ну ничего доверить нельзя этим глупым  казначеям. Стоило только на несколько дней уехать в соседнее королевство, как в королевстве настал полнейший бардак. Хоть бы одну умную девушку найти, уж я-то бы ее точно научил всей бухгалтерии.
( увидел Герду. Говорит в сторону зрителя «На ловца и звери бежит)
Король – Милая девушка, а скажите мне, сколько будет дважды два?
Герда -   Четыре.
Король -   Гениально! А сколько будет пять плюс пять?
Герда -   Десять.
Король -   Академик! ( зрителю) Мне просто необходимо взять ее на должность главного казначея моего королевства. Но я не могу это сделать, пока она стоит на той половине дворца. ( обращаясь к Герде)  А пойдем ко мне работать, плачу наличными своевременно, согласно штатному расписанию, плюс сверху золотй доллар.
Герда -   Извините, Ваше величество, но я здесь совершенно по другому вопросу. Мне нужно найти своего друга, Кая.
Король -  Что-то я совсем плохо слышу. Не могла бы ты перейти на мою сторону и сказать все погромче.
Герда -   Как вы хитры, Ваше Величество. И вообще, я жду принца с принцессой.
Король -   (зрителю) Так вот, кто наказал не заходить на мою половину. Что ж, попробую по-другому. Выражение  глубочайшей симпатии еще никого не оставляли равнодушными. ( Звучит песня «Я встретил девушку)
Выходят принц и принцесса.
Принц -   Смотри, как наш предок расстарался, поет, кок соловей.
Принцесса -  Бедный, он замучился уже главного бухгалтера королевства искать.
Вместе -    Ваше Величество, она действительно не может остаться. Ее друг в беде, его нужно срочно спасать.
( обращаясь к Герде). Твой Кай, в плену у Снежной королевы. Его нужно срочно выручать из беды. Если он до полуночи сможет составить слово «Вечность», и тогда его сердце превратится в кусочек льда, и он никогда уже не узнает тебя.
Герда -   Бедный Кай, Я бегу к тебе! ( убегает)
(Занавес закрывается. Раздается свист. Навстречу Герде в зале бегут разбойники)
Действие 4
(На сцене -  обстановка разбойничного логова, у костра сидит атаманша, и шьет на руках наряд. Увидев среди разбойников Герду, разбойница вскочила и подбежала к Герде
Разбойница -   Ух ты, какая шубка! Она как раз подойдет мне для выступления на конкурсе «Лучшие звезды разбоя». Отдай мне сейчас же свою шубку. Она мне нужнее, чем тебе.
Герда -   Извините, уважаемая разбойница, но как, же я? Мне будет очень холодно!
Разбойница -  У нашего костра еще никто не мерз. (Все смеются)
Герда -   Но, как же. Ведь мне нужно срочно бежать спасать Кая.
Разбойница   -  А мне нужно срочно выступить на конкурсе. Так что, что нужнее, эо мне решать. Ты можно сказать нашу последнюю генеральную репетицию увидишь. Как говорится «Из первых уст» А ну ребята, начинай.
(Песня «Жил был у бабушки»
Разбойница – Ну как? Главный приз будет наш?
Герда -    Я думаю, ваш. Только вам нужно будет немного еще поработать над слаженностью. А так, здорово! Ну, я побежала. А шубку я тебе и так подарю, мне главное успеть прийти на помощь своему другу.
Разбойница -   Я люблю не жадных девочек. Так неужели, благородные разбойнички, мы в беде оставим юную леди? Сейчас поможем ей, а они с Каем потом будут активно за нас болеть. ( обращается к Герде.) Вы свистеть умеете? Вот так. (свистит)
Герда -   Я нет, а вот у Кая, это отлично получается.
Разбойница -   Так, что же мы стоим? Вперед! ( убегают в зал)
 
Действие 5
На муз»ремикс Миллион алых роз» танец цветов, и трое цветочниц
ЦВЕТ.1     -   Ой, девочки, я слышала интересную новость, про то, как злые помощники Снежной королевы увели Кая в ледяное  царство своей хозяйки.
ЦВЕТ.2     –  Ну уж, прямо, нужен ей какой-то незнакомый мальчишка, чтобы хозяйничать в ее владениях.
ЦВЕТ.3.   -    Я тоже слышала от одной моей знакомой птички. Она пролетала над Снежным королевством, когда, эта троица проходила во дворец.
ЦВЕТ.1.    -    Я только не пойму, зачем вдруг им понадобился Кай во Дворце?
ЦВЕТ.2.    -    А я просто не верю в эти враки, и вам не советую.
ЦВЕТ.3.   -     Все же очевидно. Снежная королева решила захватить все владения, причем навсегда.
ЦВЕТ.2.          Это что, теперь у нас всегда будет зима? А как же мои любимые цветы?
ЦВЕТ. 1          Говорят, что Кай должен собрать  какое –то слово. И если ему удастся выполнить задание до 12 ночи, по нашему времени, то на всей планете наступит вечная зима.
ЦВЕТ3            Мы не должны допустить это.
ЦВЕТ.1           Но, как мы можем помешать Снежной Короле, в ее коварных планах?
ЦВЕТ.2           Увы! Боюсь мы бессильны в этом.
( увидели стоявшую рядом Герду)
ЦВЕТ.1.          Барышня, Вам какой букет собрать?
ЦВЕТ.2.          Можете взять у меня, смотрите, какие красивые цветы!
ЦВЕТ 3           На какое мероприятие вы идете? А уж мы вам поможем с подбором цветов.
ГЕРДА            Спасибо ам, милые цветочницы. Я тоже очень люблю цветы, и домашние и полевые. Я часто с ними разговариваю, когда мне грустно. ( заплакала). И вот именно они мне посоветовали обратиться к вам за помощью.
ЦВЕТ 1.          А что случилось у вас такого, что вы не можете сдержать своих слез?
ГЕРДА            Я потеряла друга, Кая. И пришла к вам за помощью, вы наверняка знаете, где он может находиться.
ЦВЕТ.2            Вы, как я понимаю, ищите именно того мальчика, которого увели во дворец Снежной королевы его помощники?
ЦВЕТ. 3           Его надо срочно спасать, иначе все наши цветы просто завянут.
ГЕРДА             Значит он действительно в плену у этой коварной королевы. Но как мне побыстрее добраться туда.
ЦВЕТ.1            К сожалению, мы не сможем с тобой пойти выручать твоего друга, у нас сейчас проходит акция на все цветы, ведь скоро праздник.
ЦВЕТ.2            И наша задача, одарить всех людей цветами, что бы у них было праздничное настроение.
ЦВЕТ 3.            Но вот, тебе милая Герда волшебный цветок. Если Кай прикоснется к нему, то обязательно, его ледяное сердце растает, и он вспомнит тебя.
ЦВЕТ.1            А сейчас, прости, нам нужно работать.
ГЕРДА              Спасибо вам большое. И удачи в вашей распродаже.
 
(Занавес закрывается. Раздается свист. Навстречу Герде в зале бегут разбойники
Действие 5
Занавес открывается. На сцене ледяное царство. На полу сидит Кай и складывает буквы.
Герда: Кай! Наконец-то я нашла тебя!
Кай отрешенно смотрит на составляемое слово. Он совершенно не реагирует на Герду.
Герда: Кай! Посмотри на меня, вспомни наше чудесное время, проведенное вмесьте.
(Подбегает к Каю и целует его. Звучит фонограмма раскатывающего грома.)
Кай: Герда? Милая Герда! Где я? Почему мне здесь так неуютно?  Но ты здесь, со мной. Бежим скорее отсюда.
(Появляется Снежная королева со своими приближенными)
Снежная королева: Нет, Кай, ты не достанешься этой дрянной девчонке.
(Кидает в него горсть блесток, символизирующих осколки)
Герда: Не бушуй, Снежная женщина. Мой поцедуй снял с Кая все твое коварное колдовство! И сейчас ты на себе почувствуешь, как горячо мы друг друга любим!
(Целует Кая. Звучит фонограмма сильной бури, сменяющейся трелью соловья)
Снежна Королева: Ой, как мне жарко! Как мне неуютно! Я таю.
(Колючкин и Крапивкин уводят ее за кулисы)

Сценарий: Поздравления и сценарии / сценарии нового года

Действующие лица:
1. Огонь
2. Снегурочка
3. Заяц 1
4. Заяц 2
5. Белка 1
6. Белка 2
7. Снежинки 1
8. Снежинки 2
9. Снежинки 3
10. Лиса
11. ВьюгаДекорации: плакат-избушка, занавеска (белая).
подарки: морковка, орехи, мышь,Огонь (выходит): В ледяной большой избушке,
На заснеженной опушке,
Где Снегурочка живет
Тайна есть который год.
Тайну я узнать хочу,
Спрячусь здесь и помолчу.(Из домика выходит Снегурочка, поет и танцует под музыку.)Снегурочка: Вот опять зима пришла,
Снег и Вьюгу позвала,
На полянке домик мой
Вырос снова сам собой.
Только печки дома нет -
От тепла мне много бед.Огонь (злобно): Вот теперь я тайну знаю -
От огня Снегурка тает! (прячется)Снегурочка: Много у меня друзей,
Позову я их скорей!
Зайцы, белки и лисицы
Прибегайте веселиться!(Под музыку вбегают звери и танцуют.)Огонь (злобно): Я веселья не люблю,
Вмиг всех жаром разгоню.
(Машет на зверей красным плащом и сразу прячется.)Заяц 1: Ой, как больно!
Заяц 2: Помогите!Лиса: Мой пушистый хвост спасите!Белка 1: Кто плясать нам помешал?
Белка 2: Кто сейчас нас обижал?Заяц 2: Я не видел никого!Лиса: Не видала ничего!Снегурочка: Что-то здесь, друзья, не так!
Кто-то хочет помешать
Праздник весело встречать!Лиса: Надо нам позвать снежинок,
Лёгких беленьких пушинок.Белка 2: Их повсюду носит ветер.
Белка 1: Может кто из них и встретил
Незнакомца на пути.Заяц 1: Ну, Снегурочка, зови!Снегурочка: Эй, подруженьки-снежинки,
Поскорей сюда летите,
Нам советом помогите.(Влетают снежинки и танцуют.)Снежинки (хором): Мы на зов ваш прилетели,
Что же вы узнать хотели?Лиса: Кто-то хочет помешать
Праздник нам с детьми встречать.
По дороге к нам сюда
Не видали чужака?Снежинки 1: По дорогам мы летали,
Снежинки 2: Никого мы не видали,
Снежинки (хором): Ведь холодная Зима
Все дороги замела!Заяц 2: Но ведь кто-то нам мешал,
Заяц 1: Веселиться не давал!Снежинки 1: Позовите в гости вьюгу,
Снежинки 2: Нашу старую подругу.
Снежинки 3: Может быть, она что знает,
Снежинки (хором): Тайну эту разгадает!Снегурочка: Вьюга! Вьюга! Прилетай!
Что случилось, разгадай!(Под музыку влетает Вьюга и танцует.)Вьюга: Вы зачем в лесу кричали?Белка 1: Мы тебя на помощь звали!
Заяц 2: Кто-то хочет помешать
Праздник нам с детьми встречать!Вьюга: Я летела над полями,
Перелесками, лугами.
Нет нигде ничьих следов!
Видно, вам все показалось!Огонь (радостно): Вьюга тоже не дозналась,
От кого беда идет.Вьюга: Смело собирайтесь в гости!Огонь (злобно): Лопну я сейчас от злости!(Звери под музыку выносят из-под ёлки подарки).Белка 1: Мы подарки малышам
Собираем не спеша.
Белка 2: Вот орехи. (показывает)Заяц 2: Вот морковка. (показывает)
Заяц 1: Всё укладываем ловко.Лиса: Мышь под снегом я поймала!Снегурочка: Что ты, лисонька, сказала?
Нет, нет, нет! Мышей не надо!Лиса: Жаль! Я думала, все рады
Будут моему подарку.Огонь (злобно): Ох, ну всё! Сейчас всем будет жарко.(Огонь сбрасывает черное покрывало и начинает под музыку махать на Снегурочку красным плащом, звери разбегаются.)Снегурочка: Я боюсь огня, боюсь!
Я растаю, растоплюсь.Белка 2: Мы Снегурку защитим,
И в обиду не дадим!
Белка 1: Эй, снежиночки, летите
И огонь вмиг загасите.(Снежинки под музыку летят к огню, огонь взмахивает руками, снежинки отбегают и садятся.)Снежинки (хором): Нам не справиться с огнем,
Мы растаем, мы умрем.Огонь: Вам меня не погубить,
Вам меня не загасить!
Я Снегурку растоплю,
В воду быстро превращу.
Вам на праздник не попасть!(К Огню подкрадывается сзади Вьюга с белыи покрывалом, Белка, Заяц и Лиса со снегом.)Огонь (оборачиваясь): Что ещё здесь за напасть?(Вьюга набрасывает белое покрывало на Огонь и дует, кружится вокруг, звери бросают в него снег.)Огонь: Что со мною происходит?
Гасну я, и дым выходит! (убегает)Вьюга: Огонь мы дружно победили,
Снегурочку освободили.Снегурочка: Спасибо, милые друзья!
Теперь спешу на праздник я
И вы скорее собирайтесь,
На ёлку к детям отправляйтесь.(Артисты на поклон + аплодисменты.) Новый год пора встречать
В зале елку зажигать!
Дедушка Мороз нас ждет
Новый год с собой ведет.
ЭЙ! Дедушка Мороз, ты где?Дед Мороз (из-за двери): Снегурка, я спешу к тебе!(Дед Мороз поет песню и выходит в зал, обращается к персонажам сказки.)Дед Мороз: На елку к детям нам пора
Ждет с нетерпеньем детвора
Всех нас. Давайте поспешим.Звери (хором): А как туда попасть?Дед Мороз: Решим!
Сейчас я палочкой взмахну,
Все погрузится в темноту.(Дед Мороз вмахивает волшебной палочкой, в зале гаснет и вновь зажигается свет).Дед Мороз: Мы теперь в просторном зале
Что, ребята, нас не ждали?
Тогда давайте веселиться
Вокруг елочки кружится!(Все дети берутся за руки и ведут вокруг елки хоровод.)

Тебя туда никто не тянет -
Там шоколада нет и - дам...
Но ты, приятель наш, - нефтяник,
И, ясно, твое место - там.
Нет мест прекрасней в-этом мире
(Хоть холода там - волком вой!) -
На Крайнем Севере, в Сибири,
В тайге суровой,вековой!
...А на Большой земле подружки.
Одной нет краше и родней...
За нефть большую сдвинем кружки,
За наше счастье. Долгих дней!!!

Сценарий на Новогодний праздник 2023 год Кролика для детей.

Выход.
Звучит музыкальная композиция, после неё на сцену выбегают две девчонки с мешком подарков и письмом в руке.
Первая ведущая:
Всё, теперь все подарки будут наши, а вы и не думайте даже, мы их вам не отдадим, а почему, сейчас объясним.
Вторая ведущая:
Да вы не думайте что мы такие плохие, мы не плохие, это Баба Яга, она у нас доброту украла, сказала что может и назад вернёт, если мы все испытания её пройдём, и вот письмо нам с заданиями оставила. Так что давайте нам помогайте, пока мы добрыми не станем опять, вам подарков не видать.

Танцевальный конкурс.
Ведущие зачитывают письмо: «Что-то скучно Бабе Ёжке, станцевали б вы немножко». Нужно будет повторять движение за ведущими, с каждым разом усложняем, и так до двух человек. В качестве презента им вручают маски воров или чёрные перчатки (можно одноразовые) или призы от Бабы Яги – рваное полотенце или мухомор из пластилина..

(письмо)
Конкурс «Без пальчиков» .
Ведущие читают письмо: «Кто тут быстрый, кто тут ловкий? Нужно в миг без остановки, (снежок или мандаринку) другому передать, кто не справится, обещаю к себе в избушку на курьих ножках забрать». Детей делят на две команды, определяем первых и последних, первым выдаём мандарин (большого размера) или искусственный снежный комок (с ним легче будет) и по команде они должны зажать их локтями и передать соседу, сосед также берёт предмет без рук и так до последнего.
( письмо)

Конкурс «Шпаргалки».
Ведущие читают письмо: «Не люблю я заумников, тьфу.... люблю когда шпаргалки дети пишут, а куда вы их прячете, деточки, ну возьмите и покажите». По желанию на сцену вызывается до пяти человек, каждому выдаётся по рулону туалетной бумаги, предлагая представить, что на ней написаны шпаргалки. Далее по команде, под музыку нужно отматывать бумагу и прятать её в рукава, в носки, за шиворот, но так чтобы она находилась именно под одеждой и была незаметной. Побеждает тот, кто быстрее всех справится и у кого она действительно будет не видна. Остальные ребята, по силе аплодисментов, помогают определить двух победителей.
(письмо)

Игра «Портрет Яги».
Ведущие читают письмо: «Я Бабушка Яга, я красавица, Леший мне всегда улыбается, а Кащей и вовсе без ума, подтвердите эти все слова, нарисуйте Бабушку Ягу, а я уж так и быть, отдам этим девчонкам доброту». Ведущие выдают листок и фломастер, сначала они сами рисуют овал – основу лица, а потом дети по очереди каждый вносят по штриху. В итоге получается портрет, ведущие довольные, думают сейчас в книгу заглянут, а там и письмо с добротой, а нет.

( письмо)

5. Конкурс «Маски шоу».
Ведущие читают письмо про себя. А потом предлагают ребятам разделаться с этой Бабой Ягой, надоела она плохими делами заниматься, обманывает она их, портрет зачётный получился, хоть сейчас на аватарку выставляй, а ей не нравится. Но голыми руками Ягу не взять, нужно подготовиться.. Каждой паре выдаётся набор – перчатки, краска для маскировки лица, банан вместо пистолета и бронетрусы (когда оглашают, ведущие посмеиваются и говорят что вдруг они испугаются, так трусы защитят от последствий). Одним завязывают глаза шарфом и по команде ведущих, под музыку, каждый начинает одевать другого мальчика на ощупь и рисовать маскировку на лице. Кто справится быстрее всех, те побеждают. Ведущие пожимают им руки и говорят что они молодцы.
( письмо)

6. Игра «Новогоднее меню».
Ведущие читают письмо: «Что за праздник без накрытого стола, а что вы умеете готовить ребята, а?». И предлагают детям поиграть в игру. Делимся на две команды, одна команда должна составить меню для Бабя Яги и поэтому должна называть блюда на букву Б и Я, а вторая команда должна подготовить меню для Деда Мороза, а то они обидятся и подарки назад не отдадут, названия должны начинаться на буквы Д и М. Дети называют по очереди, ведущие записывают, когда все ответят, считают кол-во блюд. У кого больше, та команда и побеждает. Кол-во будет неравное, так как не все дети смогут сказать название.
( письмо)

7. Игра «Слово из снежинок».
Ведущие читают письмо: «Все задания мои вы выполняете, но не хочу доброту я отдавать, сейчас вот точно знаю что не справитесь, нужно будет снежинки отыскать, только с места вам нельзя вставать». Ведущие говорят что нужно срочно отыскать снежинки, не вставая с места, ребята смотрят возле себя, и если сами не догадают, ведущие говорят, что может быть под стулом и в разноброс через три человека находят снежинки с буквами. Отдают их ведущим, те считают кол-во, называют и говорят что наверное нужно составить слово и ребята составляют «Снегурочка».
(письмо)

8. Игра «Повторяй движение».
Ведущая Дикая читает письмо: «А Снегурочка, она ведь дурочка, я её отваром из лягушек угостила и она тоже про доброту забыла, теперь только видео в Тиктоке снимает и против зимы выступает. А если не верите, я докажу, сейчас я вам её любимую песню включу, девчонки воришки, показывайте движения, пусть ребята повторяют без промедления». Звучит песня «Снегурка мутит-мутит», одна ведущая танцует, дети повторяют, а другая делает вид что ей это всё не нравится. После песни она говорит, что это не дело, что Баба Яга и до Снегурочки дошла, что нужно её чары снять, а для этого загадки про Снегурочку отгадать.

9. Игра «Снежки для Бабы Яги» .
Ведущие говорят что нужно что-то делать, что эта книга с письмами никогда не закончится и предлагают детям закидать Ягу снежками, но для этого нужно потренироваться. Всем раздают по листку А4, руку поднимаем вверх и по команде без помощи второй руки сминаем листок в комок. Потом ставят портрет яги на стул и говорят, раз-два-три – пали и все кидают в неё свои комки.
(письмо)

10. Игра «Кто рулит в 2023 году?».
Ведущие читают письмо: «Я даю вам обещание, это последнее задание, нужно мне очень зайца поймать, ведь именно он будет Новый 2023 год возглавлять. Приманите его или поймайте, как хотите, так и доставайте». Ведущие говорят что нужно вкуснятину для него отыскать, они вроде бы знают что он любит, но это нужно разгадать. Ребят делят на две команды и каждой команде предлагается решить ребус (морковь и капуста).

(письмо)

11. «Возвращение доброты и вручение подарков».
Ведущая читает письмо: «Всё, приманка сработала отлично и кролик уже в клетке у меня, да не переживайте, я вот лично, не ем крольчатину, да ведь и нельзя. Это же символ, это же удача. Ну а теперь последняя задача: доброта девчонок шкодных этих (возмущаются кто ещё и шкодные), там, где всё блестит и волшебством сияет». Ребята догадываются что это ёлка и ищут у ёлки, находят там два маленьких сока Добрый, вручают ведущим, те выпивают и добреют.
Начинают вручать подарки, с милой улыбкой на лице, под песню Барбарики «Доброта», а потом резко звучит трек Дискотеки Аварии «Новогодняя», ругаются между собой, одна включила эту песню, видимо опять за старое, потом звук тройки и снова сирена. Они говорят, что на этот раз это точно не они и нужно срочно уходить, пока их ни в чём не обвинили.